Ophelie B.

    Si vous souhaitez me remercier de l'attention que je vous porte

    • merci de me signaler ce qui vous surprend, les dysfonctionnements et coquilles éventuels
    • parlez de ce site autour de vous.

  • - Signalez-moi dès que cette formation vous semble trop rapide, trop lente, inadaptée, incomplète, etc.
  • Difficultés à traiter
    • La reformulation
    • Amélioration de l'expression : sensibilisation aux phénomènes d'accentuation
    • Acquisition réactivation des bases
    • Compréhension orale

    • Après analyse de vos résultats au test de niveau, voici les autres difficultés pouvant faire l'objet d'une mise au point :
      • 6. Traduction du futur dans les subordonnées de temps / 8. "Want" + proposition infinitive / 13. Le comparatif / 16. "Would like" + proposition infinitive / 17. "tell" + proposition infinitive / 19. "let" + proposition infinitive / 20. For, since, ago / 28. "much, many, more..." / 29. Accord du verbe avec "people" à refaire / 33. Préposition + verbe-ing / 34. Pronoms possessifs / 36. La construction interrogative / 38. Le cas possessif / 41. Adjectifs possessifs / 43. Les subordonnées interrogatives indirectes / 44. Les question-tags / 45. La traduction de "ce que"

    • Aucune autre difficulté demandée ou identifiée pour le moment.
      Cliquez ici pour me demander de vous aider sur une de vos difficultés déjà identifiée ou pas

    Supports de cours

  • Lesson 1
    - M'envoyer le rapport du diagnostic test
  • Lesson 2
    - Développer vos compétences en expression en exploitant vos acquis : une technique à pratiquer le plus souvent possible.
  • Lesson 3
    Maintenant que vous avez les liens vers les exercices de la leçon précédente, vous pouvez commencer le travail sur les bases.
    - Acquisition/réactivation des bases : première étape (01 à 20)

  • Quand vous souhaiterez accéder à la leçon suivante, merci de me le dire clairement dans un courriel. Contactez-moi (en cliquant ici)