Level A

Weekly exercise L20_1

Answers

Consultez cette fiche puis faites l'exercice.

 

Exercice :

J'ai remplacé, dans la colonne de gauche, ce qui était entre parenthèses par son sens, sa signification générale.

 

Dans la colonne de droite, vous allez écrire toute la question que l'on poserait pour connaître ce qui est entre parenthèses.

 

Pour y parvenir, vous n'avez aucunement besoin de savoir traduire, ni même de connaître plus du sens des phrases que ce que je vous donne entre parenthèses.

 

En revanche vous devez savoir repérer les groupes verbaux et les auxiliaires.

Aidez-vous également de la construction des phrases anglaises pour repérer le sujet.

 

 

John wants (quelque chose).

 

What does John want?

John wants his son to go (quelque part ).

Where does John want his son to go?

John wants his son to (verbe et complément).

What does John want his son to do?

Le verbe doit être remplacé par "DO" et porter éventuellement la même marque. Ici le verbe n'étant pas marqué, "DO" ne le sera pas non plus : "do".

The children took (possesseur) coat.

Whose coat did the children take?

Comme "how many" et "how much", "whose" doit être suivi de ce sur quoi on pose la question.

He should have (verbe et complément).

What should he have done?

Le verbe doit être remplacé par "DO" et porter éventuellement la même marque. Ici le verbe porte la marque du participe passé (il est précédé de l'auxiliaire "HAVE") et "DO" portera la marque du participe passé : "done".

He should have read (quelque chose).

What should he have read?

Your subject will probably show (quelque chose).

What will your subject probably show?

It may watch (quelqu'un) intently.

Who may it watch intently?

They taught ("possesseur" au sens large) theory.

Whose theory did they teach?

They consider (chiffre) grammatical transformations.

How many grammatical transformations do they consider?

The girl has worn (possesseur) jewels.

Whose jewels has the girl  worn?

 Computer science also influenced (quelque chose).

What did computer science also influence?

The boy (verbe et complément).

What does the boy do?

Ou

What did the boy do?

car on ne peut pas ajouter un auxiliaire dans la question s'il ne se trouve pas dans la phrase affirmative de départ.

La seule exception est l'auxiliaire "DO" que l'on ajoute s'il n'y en n'a pas dans la phrase affirmative de départ. En plus d'ajouter "DO", il faut le mettre au même temps que le verbe de la phrase affirmative de départ. Ici on ne sait si, dans la phrase affirmative de départ, le verbe est au présent ou au passé donc ce peut être soit "does" soit "did" dans la question.

(quelque chose) may be applied in combination.

What may be applied in combination?

("possesseur" au sens large) judgement is involved in evaluating  responses to an item.

Whose judgement is (judgement's) involved in evaluating responses to an item?

(un moment) the pupils had to open their books.

When did the pupils have to open their books?

"HAVE", ici "had", n'est pas suivi du participe passé et doit être traité comme un verbe simple, pas comme un auxiliaire. On doit donc utiliser l'auxiliaire "DO" en le mettant au temps correct, donc "did".

 

He taught psychology (un endroit).

Where did he teach psychology?

The people in charge (verbe et compléments).

What do the people in charge do?

Ou

What did the people in charge do?

car on ne connaît pas le temps du verbe.

Our subjects viewed (quelque chose).

What did our subjects view?

We recorded them (un endroit).

Where did we record them?

We could play it back (un moment).

When could we play it back?

The scientists (verbe et complément).

What do the scientists do?

Ou

What did the scientists do?

car on ne connaît pas le temps du verbe.

We can get (un nombre) cells.

How many cells can we get?

Hubel has (verbe et complément).

What has Hubel done?

Le verbe doit être remplacé par "DO" et porter éventuellement la même marque. Ici le verbe porte la marque du participe passé (il est précédé de l'auxiliaire "HAVE") et "DO" portera la marque du participe passé : "done".

The brain contains (nombre) neurones.

How many neurones does the brain countain?