Vous êtes ici: APPRENDRE » Cyber Espace St-Pol/Ternoise » Formation continue » Lesson 01

Lesson 01

Objectives/Objectifs

  • This course will help you to improve your listening, speaking, reading, and writing skills / Ce cours vous aidera à améliorer vos compétences en compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite.

Method/Méthode

  • La première étape consiste, pour les faux-débutants, à exploiter ce que vous savez, sans en avoir conscience.

    Pour les débutants, l'acquisition des bases (vocabulaire et structures) va se faire très progressivement en travaillant les quatre compétences (compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite)

  • Le vocabulaire et les structures présentés dans les deux premières années de l'étude de l'anglais sont suffisants pour pouvoir TOUT exprimer. Une seule condition : n'essayez pas de traduire (laissez cela aux spécialistes) mais utilisez la technique de reformulation.

  • Donc un objectif double :
    • 1°) maîtriser la technique de reformulation (c'est essentiel)
    • 2°) connaître au mieux le vocabulaire et les structures des deux premières années de l'étude de l'anglais.
      Les exercices sur les bases permettront
      - aux débutants d'acquérir un "minimum vital"
      - aux faux-débutants de réactiver ce "minimum vital".

  • La technique de reformulation doit être pratiquée quotidiennement, pendant 2 ou 3 minutes, jusqu'à sa maîtrise parfaite. Elle vous permettra de contourner tous les pièges et difficultés classiques de la traduction. Elle est présentée dans une leçon en ligne.


  • Nouvelle présentation (Novembre 2017) : la reformulation.

  • Des exemples de reformulation pour illustrer ce que vous devrez faire, pendant quelques minutes, chaque jour et aussi longtemps que la reformulation ne sera pas devenue une habitude.


  • !!! Attention !!! Dans la présentation sonorisée ci-dessous (leçon en ligne) qui date de 2004, les liens ne sont plus valides, mais ils ne sont pas obligatoires pour bien comprendre. Ne tenez pas compte des diapositives 4, 5 et 6.

  • Leçon en ligne : la reformulation.

Vos questions et commentaires sur cette leçon