Vous êtes ici: APPRENDRE » "Do you speak English?" » VD : Vrai débutant » Lesson 16

Lesson 16

*************************

Oral English

Schéma accentuel des mots de base

Mots 1 à 20 :

  • Exercice et Test

  • Apprenez à prononcer les sons vocaliques

    Rappel :

  • Ecoutez
  • Consultez

    Etude du son 11/19 :

    Lisez les indications de prononciation entre parenthèses et écoutez le son en cliquant sur la remarque

    1°) (ou très long)

    2°) => Conseil pour les Francophones : tendance à corriger

    3°) Mot-repère : SHOE

    4°) Cliquez ici pour découvrir des mots dont la voyelle accentuée est prononcée de la même façon.

    Cliquez ici pour entendre et répéter des mots dont la voyelle accentuée est prononcée de la même façon.

    Remarques grammaticales

    Vous pouvez toujours me contacter si vous souhaitez des précisions supplémentaires.

    Introduction au système verbal anglais (3)

    La conjugaison anglaise est très différente de celle du français. Elle est aussi beaucoup plus simple.
    Rappel
    Un temps de conjugaison implique que le verbe change de forme en fonction de la personne.

    En français il y a de nombreux temps.

    Le présent de l'indicatif

    je travaillE
    tu travaillES
    il/elle travaillE
    nous travaillONS
    etc...

    Le futur de l'indicatif

    je travaillERAI
    tu travaillERAS
    il/elle travaillERA
    nous travaillERONS
    etc...

    Le passé simple de l'indicatif

    je travaillAI
    tu travaillAS
    il/elle travaillA
    nous travaillÂMES
    etc...

    En anglais, c'est beaucoup plus simple.

    • La conjugaison ne comporte que 2 temps : le présent et le passé (ou prétérit).

    • Pour compenser, on utilise un plus grand nombre d'auxiliaires.
      Vous en connaissez déjà quelques uns : be, can, should, must, do, ...

      Ce sont ces auxiliaires qui sont souvent utilisés, là où le français utilise un temps de conjugaison.

      Par exemple, il n'y a pas de conjugaison du futur, mais on peut utiliser un auxiliaire modal pour traduire le sens futur : will ou 'll.

    • Aussi, vous comprenez pourquoi ce serait une grosse erreur de vouloir trouver les formes verbales anglaise à partir de l'observation de la conjugaison française.

    La conjugaison des verbes en anglais

    Autrement dit, quels changements affectent les verbes ?

    Au présent

    • Le verbe ne change qu'à la 3ème pers. du singulier. On lui ajoute un "s", et c'est tout.

    Des exemples pour illustrer cela :

    Présent

    • I swear / you swear / we swear / they swear it's true = je jure/tu jures(ou vous jurez) / ils ou elles jurent que c'est vrai
      et
    • he/she swears it's true = il/elle jure que c'est vrai
    • I know / you know / we know / they know this town. = je connais/tu connais(ou vous connaissez) / ils ou elles connaissent cette ville.
      et
    • he/she knows this town = il/elle connaît cette ville.
    Remarques :
    • La 3ème persone du singulier de HAVE est has (contraction 's)

    • Si le verbe se termine par un -y précédé d'une consonne, le -y se change en -ies
      carry :
      He carries very heavy boxes every day. = Il porte des boîtes très lourdes tous les jours.

    • Quand le verbe se termine par 'ch', 's', 'sh', 'x', 'z', 'o', on ajoute "-es"
      She goes to school every day. = elle va à l'école tous les jours.
      She does her bedroom every morning. = Elle fait sa chambre tous les matins.

    Exercices (le présent 1/4) :

    1) Ré-écrivez la phrase en remplaçant le sujet "I" par le sujet proposé.

    2) Complétez la phrase en choisissant la bonne forme verbale.

    Expression

    Apprenez à...

    demander ce que qn est capable de faire.

    =

    "Can you speak French?"

    Structure à exploiter/à imiter

    can sby (do)?

    Remplacez (do) par un verbe non marqué, accompagné éventuellement d'un ou plusieurs compléments.

    Exemples

    1- Can you speak French?


    2- How many cars can they buy?

    Avant la structure, j'ai ajouté "un questionnement" sur le nombre de voitures : "How many cars"

    Sens

    1- Est-ce que tu sais parler français ?

    2- Combien de voitures est-ce qu'ils peuvent acheter ?

    Tableau résumé

    Comment...
    Structures à exploiter
    Exemples
    cliquez pour entendre
    Sens
    09 demander ce que qn est capable de faire. can sby (do)? Can you speak French?

    How many cars can they buy?
    Est-ce que tu sais parler français ?

    Combien de voitures est-ce qu'ils peuvent acheter ?

    Si vous souhaitez accéder à l'ensemble des structures qui seront étudiées...

    Assessment test / Test de niveau

    Faites régulièrement ce test rapide et lisez bien les commentaires sur vos réponses.

    Cela vous permettra :

    1° de consolider vos acquis ;

    2° d'identifier les compétences qu'il vous reste à acquérir (difficultés déjà abordées dans votre formation mais qui vous posent toujours problème).
    Je vous conseille alors de revenir sur leur présentation.

    Si vous ne voyez pas comment faire, je me ferai un plaisir de vous aider =>contactez- moi.

    Test 016

    (5 questions au hasard sur 16 possibles)


    Weekly exercise / Exercice hebdomadaire

    Vous pouvez m'envoyer vos réponses dans un document au format .rtf joint à un courriel.
    J'y ajouterai mes commentaires personnalisés et vous le renverrai.

    Exercice de la leçon 16


    Corrigé exercice leçon précédente : L15


    Vos questions et commentaires sur cette leçon