Exercices de compréhension orale
(Installation NECESSAIRE de Neuron (32 bits) : Méthode simple )
Mode d'emploi
Avant tout, soyez assurés que je serai toujours là pour vous aider : contact
Introduction
Des exercices[1]
sont accessibles aux débutants. Ils sont le résultat d'une large collaboration inter-universitaire,
ainsi que de l'observation de mes étudiants et de la prise en compte de leurs
remarques.
J'ai
pu ainsi ménager tout une gradation de l'aide qui va vous permettre d'arriver
très progressivement à la transcription du script (ou transcript) du document
audio ou video entendu. Chacun selon son niveau adaptera ainsi le niveau de
difficulté qui lui semblera souhaitable.
L'exercice
Pour
accéder à l'exercice pris comme support à ces explications : CoDEBBirdflu
Le
principe est celui de l'exercice à trous, c'est à dire que le transcript
apparaît avec des mots en moins. Ce sont uniquement les mots qui manquent que
vous devez écrire[2].
Quelle
que soit sa longueur, chaque mot est remplacé par un trait.
En
plus de tout le cheminement d'auto-apprentissage, guidé par les ressources
disponibles, l'étape ultime (accès à la solution) vous permet de réussir de
façon certaine en vous laissant choisir le niveau de difficulté.
L'écoute
répétitive de l'enregistrement, avec une tâche toujours accessible et très
individualisée, vient compléter ce travail
Le Menu
Un
exercice comporte un menu, généralement composé de huit parties, du plus facile
au plus difficile.
Menu
Ce
que vous entendrez apparaîtra sur votre écran, sauf quelques trous, qui, en
avançant dans les parties seront de plus en plus nombreux. A la 4ème partie,
tous les mots seront effacés.
Pour
les parties 1 à 4 les mots à trouver vous apparaîtront, en désordre, dans un
champ en bas à gauche. Ce ne sera plus le cas dans les parties 5 à 8.
Cliquez
sur une partie du menu, par exemple la première.
Cette boîte de dialogue apparaît.
Cliquez
sur "au début"
Transcript sans les mots à
écrire qui sont remplacés par "
"
Cliquez ici, puis sur
"to listen to the report"
pour
entendre l'enregistrement
La
partie de l'enregistrement dont
on
essaye d'écrire le transcript
Zone de réponse mots à écrire
Cliquez
sur ce bouton pour faire apparaître la barre des boutons dans laquelle sont
disposés les boutons disponibles.
Placez
votre curseur sur le bouton Alt+ (tout en haut à droite) pour que
s'affichent les raccourcis (touche Alt enfoncée + chiffre ou lettre MAJUSCULE
ou minuscule)
Déroulement de l'exercice
Supposons
simplement, et afin que je puisse vous présenter le maximum des possibilités de
l'analyse de votre réponse, que vous ayez écrit (Voir aussi ce document):
The uzygufvzd fore fourth an
patient sevreal flu rapidly agen
the
(alors que la bonne réponse serait en fait
The agency fourth in an patients for the flu
rapidly several )
Voici comment se
présenterait l'analyse :
Texte
explicatif Ces
explications colorées apparaissent.
Elles
tiennent compte de ce que vous
avez
écrit et de l'analyse qui en a été faite
Cliquez sur ce bouton et une flèche
viendra se coller aux mots bleus pour indiquer dans quel sens les déplacer, ou
les mots seront mis entre accolades s'ils sont répétés inutilement.
Même chose avec ce bouton mais pour les
mots d'un groupe beige
Cliquez
sur ce bouton pour obtenir une analyse de votre réponse de niveau 2
L'analyse
de niveau 2 compare tous les mots rouges (c'est à dire non reconnus) avec tous
les mots de la réponse attendue.
Et
voici le résultat :
Parmi
les 5 mots rouges, 4 sont soulignés. Cela signifie qu'ils sont proches, à une
ou deux lettres près, d'un mot figurant
dans
la réponse attendue. Des explications détaillées sont données.
Elles
devraient vous permettre de corriger ce mots "presque bons". Ce qui
donnera donc :
Voyons
ce que cela donne en cliquant maintenant sur le "bouton flèche" bleu
:
ou sur le "bouton flèche"
beige :
Reste
le problème de " uzygufvzd "
Heureusement,
un autre bouton rouge est apparu. Celui-ci vous permet de lancer l'analyse de
niveau 3.
Cette
fois, chaque mot rouge[3]
va être comparé, non plus à tous les autres mots de la solution, mais
simplement avec celui qui occupe la même place dans la réponse attendue. Donc
ici " uzygufvzd
", qui est le 2ème mot de votre réponse, va être comparé avec le 2ème mot
de la réponse attendue : " agency ".
Cette
comparaison va être effectuée lettre par lettre et respectera le même code de
couleur :
vert
= lettre bien placée,
bleu
= lettre mal placée ou répétée inutilement
rouge
= lettre non reconnue (donc ne figurant pas dans le mot).
En
cliquant sur ce bouton "3" voici ce que cela donne :
Toutes
les lettres du 2ème mot sont maintenant rouges, sauf " y " et "
g " qui sont bleues :
les
lettres rouges doivent donc être effacées et les lettres bleues doivent être
déplacées.
Mais
nous ne sommes toujours pas au bout des ressources de cet exercice, développé
avec GenexiAC,
puisqu'un
nouveau bouton est apparu.
C'est
ce que j'ai appelé la ressource "Mastermind.
En
cliquant dessus, apparaît cette fenêtre de dialogue.
Si
vous répondez "oui", toutes les lettres de l'alphabet sont ajoutées
au mot "rouge" qui a été repéré. Ce qui donne après quelques secondes
:
Il ne
vous reste qu'à mettre les lettres en place : vous savez déjà que la 2ème doit
être un " g ". Et, en essayant les diverses places pour les lettres,
on peut penser que vous arriverez à "agency".
L'option Mastermind est encore
complétée.
Elle dernière permet à
l'utilisateur de faire apparaître les lettres des mots non-reconnus. Mais si
une lettre apparaît plusieurs fois dans le mot, elle n'est donnée qu'une fois.
Il a donc été ajouté une option qui permet de donner, dans l'ordre
alphabétique, toutes les lettres d'un mot non reconnu. Autrement dit, les
lettres apparaissent dans l'ordre alphabétique, avec répétition éventuelle de
lettres apparaissant plusieurs fois dans le mot.
Après
le click sur le bouton "Mastermind", ce bouton apparaît:
Supposons
qu'à la place du mot "career" un autre mot soit écrit.
Un
click sur 
donnerait comme résultat => acer
Puis
un click sur donnerait comme résultat => aceerr
Pour
les mots bleus et beiges qu'il vous suffit de les déplacer, sans les modifier,
afin de trouver leur place.
Bien
sûr, en plus de toutes ces aides, vous disposez de l'enregistrement que vous
pouvez écouter autant de fois que souhaité.
Placez
votre curseur sur les différents boutons : ce à quoi ils servent est expliqué
dans une étiquette. En cliquant sur le bouton
Lisez
également avec attention les étiquettes d'aide qui s'affichent, le plus souvent
en bas, au centre de votre écran.
Voilà,
j'espère avoir été suffisamment explicite. Dans le cas contraire n'hésitez pas
à me contacter.
Bon
courage !
Jean-Jacques
Hochart
Maître
de conférences - anglais et TICE
Dpt
GEII - IUT d'Annecy
Laboratoire
LLS - Université de Savoie