Level A - ANSWERS

Weekly exercise L66_1

Deux syllabes

1 = O .

2 = . O

Trois syllabes

3 = O . .

4 = . O .

5 = . . O

Quatre syllabes

6 = O . . .

7 = . O . .

8 = . . O .

9 = . . . O

Cinq syllabes

10 = O . . . .

11 = . O . . .

12 = . . O . .

13 = . . . O .

14 = . . . . O

15 = None of these/Aucun de ceux-là

Pour vous aider :

1°) - Apprenez à identifier le nombre de syllabes des mots
2°) - Apprenez à identifier la règle appliquée pour trouver la syllabe accentuée
3°) - Apprenez à trouver le numéro de la syllabe accentuée

Text

When the sanctity of life was destroyed, said a panel of five judges headed by Chief Justice Dipak Misra, "Should we not allow them to cross the door and meet death with dignity? For some, even their death could be a moment of celebration."

The court also permitted individuals to decide against artificial life support, should the need arise, by creating a "living will."

The decision makes it legal for the terminally ill to decide against using life support systems to continue living, and frees the doctors and families of those who slip into incurable comas to halt such measures, in the patients' best interest.


Dans la colonne "Mots" écrivez les mots polysyllabiques dans l'ordre du texte.

Ne considérez que le premier mot illustrant un schéma.

Dans la colonne "N°" écrivez le numéro correspondant au schéma accentuel.

Mots

'sanc-ti-ty

3

des-'troyed

2

'pa-nel la 2ème syllabe est une syllabe consonantique =une syllabe qui ne comporte que des sons consonantiques.

Autres exemples : 2è syllabe de " garden " ou de "little".

1

ce-le-'bra-tion

8

per-'mit-ted

4

'ter-mi-nal-ly

6

in-'cu-ra-ble

7